В Чебоксарах в сентябре проходил Четвертый форум молодых библиотекарей.
Интервью в блоге журнала "Современная библиотека" с организатором этого форума Андреем Федоровым.
Главной целью форума было - современные возможности библиотек, это и есть сервисы веб 2.0. То, о чем говорили школьные библиотекари Тольятти на фестивале педагогических идей в 2010году. Освоив работу в блогах, они смогли создать данный блог. Но дальше дело не продвинулось по разным причинам:
Интервью в блоге журнала "Современная библиотека" с организатором этого форума Андреем Федоровым.
Главной целью форума было - современные возможности библиотек, это и есть сервисы веб 2.0. То, о чем говорили школьные библиотекари Тольятти на фестивале педагогических идей в 2010году. Освоив работу в блогах, они смогли создать данный блог. Но дальше дело не продвинулось по разным причинам:
- Неприятие методистами и даже жесткое сопротивление.
- Отсутствие во многих школьных библиотеках Интернета.
- Отсутствие обучающих курсов в городе.
- Отсутствие мотивации у библиотекарей (узнав, что это делается на добровольных началах и в личное время у многих пропало желание)
- Низкая техническая способность компьютера (старые компьютеры)
- Не желание меняться.
А почему российские библиотекари робко осваивают дванольный Интернет?
Освоение сервисов веб 2.0 требует новых знаний, изменение мышления. Многие библиотекари не знают про возможности блогов, вики, rss, социальных сетей и т.д. Надо вести просветительскую работу, обучать, доносить информацию не только до рядовых библиотекарей, но и руководителей. Объяснить им, что сервисы Веб 2.0 позволяют легко создавать, изменять и публиковать контент любого рода (текст, видео, аудио, изображения), собирать и объединять его. С помощью этих сервисов пользователи могут устанавливать отношения, общаться, сотрудничать друг с другом. Комментарии, теги, рейтинги, обзоры являются очень ценным пользовательским контентом, что в итоге, создает более информативный продукт для последующих пользователей. Любое мнение добавляет ценности обсуждению, приветствуется и принимается. Пользователь становится равноправным участником библиотечного процесса. Мы должны объяснять и продвигать мысль.
Я тоже предлагала своим коллегам провести обучающие курсы по созданию блога, из 71 работника желание проявили только Двое. Вот такая вот статистика...
ОтветитьУдалитьА у Подъяпольской уже до 30 блогов в городе. А городок-то меньше, чем наш. Да и живем в одной области.
ОтветитьУдалитьВот такой опыт внедрения инновационной технологии надо бы изучить.
Да, вот на такой опыт и надо ровняться, а если блоги будут не только созданы, но еще будут контентны, регулярно наполняемы, то здесь и вовсе пример для подражания :)!
ОтветитьУдалить