Показаны сообщения с ярлыком Консультация методиста. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Консультация методиста. Показать все сообщения

25 января, 2011

Проект "Вместе в будущее"

Педагоги приглашаются к участию в серии семинаров курса дистанционного обучения "Сетевое социальное со-проектирование"
// Данный курс предлагается учителям, желающим усовершенствовать методику "учебных проектов" до "социальных проектов"; методистам, работникам ИПК и ИРО, желающим овладеть "сетевым подходом" организации обучения взрослых...

08 января, 2011

Автоматизированная система заказа учебной литературы.


Вот и дождались мы, школьные библиотекари, что наша жизнь - малина. Представляете, одним мгновением, одним кликом мыши, мы будем оформлять бланк-заказ на учебную литературу. А раньше сколько времени уходило на сверку наличия учебников, сверку требующегося на следующий год... Эту работу приходилось выполнять между обслуживанием читателей. Только вникнешь, подсчитал одно что-то, а тут звонок, ребятишки "ломятся" в библиотеку, ведь им необходимо взять книжку по литературе, энциклопедию к докладу посмотреть, журнал полистать, просто побыть в библиотеке, другу показать интересную сказку.

13 мая, 2010

Новое в учете библиотечного фонда

Елена Астапенко - методист по библиотечным фондам Иркутской области, в результате поисков обнаружила ноововведения по учету фонда. И предлагает ознакомиться с новыми порядками в своем блоге.
Давайте воспользуемся этим предложением и мы, ведь может пригодиться!
Методисты по библиотечным фондам Иркутской области: Кто на новенькие порядки?

27 апреля, 2010

Консультирует юрист

Есть вопросы в библиотечном деле, которые требуют квалифицированной консультации юриста. А где его возмешь в провинции? Да и денег сколько надо заплатить за эту консультацию!
РШБА приходит на помощь. Ответы на вопросы, которые могут быть решены в текущем порядке, дает юрист, досконально знающий документы, относящиеся к практике работы школьных библиотек.
Сколько мероприятий полагается провести в течение года одному школьному библиотечному работнику?. В.Л.Винокур
Формулы против класс-комплектов (отвечая на письма читателей). В.Л.Винокур

22 апреля, 2010

Роль школьного библиотекаря в здоровьесбережении школьников

Черевко Валентина Павловна, 
методист МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о.Тольятти 
Роль школьного библиотекаря в здоровьесбережении школьников 

     Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития предъявляют новые, более высокие требования к человеку и его здоровью. Актуальность темы здоровья подтверждают статистические показатели:
  1. физиологически зрелыми рождаются до 14% детей; 
  2. 25-35% детей, поступивших в 1 класс школы, имеют физические недостатки или хронические заболевания; 
  3. 40% - хроническую патологию; 
  4. 90-92% выпускников средних школ находятся в «третьем состоянии», т.е. они еще не знают, что больны; 
  5. только 8-10% выпускников школ можно считать действительно здоровыми. 
     На сегодняшний день необходимы срочные и эффективные меры по сохранению и укреплению здоровья школьников, созданию здоровьесберегающих условий. Эту миссию необходимо выполнять всем: семье, дошкольному учреждению, школе, учреждению дополнительного образования – тем, кто имеет непосредственное отношение к детям.

Взаимодействие библиотекаря с педагогическими работниками и родителями

Черевко В.П.,
методист МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о. Тольятти 
Взаимодействие библиотекаря с педагогическими работниками и родителями 

     Известно, что школьная библиотека является важнейшим компонентом педагогической системы образовательного учреждения. Ее особенность заключается в многообразии функций, которые она выполняет. 
     В примерном Положении о деятельности школьных библиотек дается перечень функциональных обязанностей, в том числе по работе с педагогами: 
  1. выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов в области педагогических инноваций и новых технологий; 
  2. содействие профессиональной компетенции педагогов, повышению квалификации, подготовка к аттестации; 
  3. создание банка педагогической информации; 
  4. осуществление текущего информирования педагогов (обзор новых поступлений и публикаций, дифференцированное информирование по различным вопросам);
  5. содействие в проведении занятий по информационной культуре. 

28 марта, 2010

Консультация методиста

Здесь нужно написать текст с предложениями обращаться за консультацией к методисту.